Творчество - это движущая сила, которая поддерживает в нас жизнь. М.Вэнс

Обо мне

Моя фотография
Я, Бондаренко Александр Сергеевич, родился 11 февраля 1984 года в городе Краснодаре в семье энергетика и художника-оформителя. В 2001 году успешно закончил СОШ №1 города Усть-Лабинска. С 2001 по 2004 годы учился в Усть-Лабинском социально-педагогическом колледже по специальности учитель технологии и черчения. С 2007 по 2011 годы учился в Армавирской педагогической академии по специальности учитель технологии и предпринимательства. В 2016 году окончил магистратуру Армавирского педагогического университета. С 2011 года работаю учителем черчения и трудового обучения в ГБОУ школе-интернате города Краснодара. Женат. Воспитываю сына.

среда, 28 сентября 2016 г.

Второй тур основного этапа конкурса

Во втором туре основного этапа конкурса участники конкурса проводили открытые уроки.  Строгое жюри оценивало содержание урока, выбор и применение средств, методов и форм обучения;

вторник, 27 сентября 2016 г.

Краевой конкурс профессионального мастерства педагогов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях Краснодарского края – 2016

12 сентября в г. Краснодаре стартовал Краевой конкурс профессионального мастерства педагогов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях Краснодарского края – 2016.

понедельник, 26 сентября 2016 г.

Наши новости

23 сентября 2016 года учащийся 11 А класса Корехов Вячеслав принял участие в I инклюзивном фестивале детского творчества "Ветер перемен" и был награжден дипломом лауреата.

Здоровьесберегающие технологии на уроках трудового обучения

Современное общество характеризуется стремительным изменением темпов жизни, технологиями, лавинообразным ростом информации, усложнением труда и социальной деятельности. Задача нас - педагогов специальной (коррекционной) школы состоит в том, чтобы создать такую модель обучения детей с ОВЗ, в процессе которой у каждого обучающегося появился механизм компенсации имеющегося дефекта, на основе чего станет возможной его интеграция в современное общество.