«Разминка ума»
Это задание очень хорошо развивает воображение и активизирует детей. Это – решение головоломок, не требующих больших затрат времени на уроке. Учащиеся по желанию выходят к доске со своими вариантами решений, за каждый правильный вариант решения они поощряются красным жетоном, что влияет на оценку за урок или серию уроков. Приведу примеры таких головоломок.
1. Какие предметы имеют один такой вид (Рисунок 1).
Рисунок 1
2. Каким может быть вид сверху при заданном виде спереди (Рисунок 2)?
Рисунок 2
3. Выполнить чертеж предмета в трех видах, если известны его главный вид и габариты двух других видов (Рисунок 3).
Рисунок 3
Необходимы сноски -с верными ответами!)
ОтветитьУдалитьДля проверки правильности своих предположений!
Спасибо за совет, сноски добавлю.
УдалитьЗдравствуйте, Александр Сергеевич, внимательно прочитала странички вашего блога. большое спасибо вам за интересный материал. Заходите и вы ко мне на страничку блога на сайте школы. будем делиться с вами интересными материалами. Творческих вам успехов и победы в конкурсе! С уважением ваша коллега Задорожняя Елена Викторовна.
ОтветитьУдалитьСпасибо, Елена Викторовна!
Удалить